为进一步深化产教融合，提升学生专业实践能力，2023级网络与新媒体专业268名学生，以项目小组的形式于11月24日—26日，深入重庆两江新区兴悦里商业中心，与37家商户完成精准对接，展开了一场深度沉浸的新媒体运营实战。

本次实践项目依托2023级网络与新媒体专业项目化课程《影视融媒体项目课程Ⅰ》——兴悦里城市综合体新媒体运营实战，以“兴悦里”城市综合体及其入驻商户为真实商业场景与运营对象，通过真实商业项目全面锤炼学生的新媒体运营与内容创作能力，直接参与商户的品牌推广与日常运营，满足其实际商业需求。

课程实践开展期间，学院产教融合中心运营总监、2名行业导师与5名网新专职教师共同组成的双导师团，负责解决学生在创作过程中遇到的技术难题与沟通障碍。

一、项目课程

《影视融媒体项目课程Ⅰ》是一门典型的产教融合项目课程。其核心教学目标，在于让学生在一个真实的商业项目中，完整经历一次新媒体解决方案“从0到1”的构建过程。课程将“兴悦里城市综合体及其商户的新媒体运营需求”作为核心项目命题，将传统的课堂讲授，转化为以学生为主体、以项目为载体的自主探究与团队协作。学生们在课程框架内，需要完成客户对接、需求分析、方案策划、内容生产直至最终提案的全流程工作，从而将分散的理论知识整合为系统性的项目执行能力。

二、双师共导

为确保项目课程的教学质量与实战效果，课程实行了“行业导师+专职教师”的双导师制。来自兴悦里及合作商户的行业导师，从市场一线带来最真实的需求反馈与评判标准，确保了学生项目方向的正确性与内容的实效性；学院的专职教师则负责将项目进程嵌入课程大纲，把控教学进度，引导理论反思，确保实战经验能够升华为可迁移的专业能力。这种双轨并行的指导模式，使得学生的学习过程始终处于商业前沿与教学规律的双重引导之下。

三、学生成长

同学们在真实的商业环境中完成了从理论到实践的深刻转化。在行业导师与专职教师的“双师”指导下，各小组直面37家商户的多样化需求，不仅熟练掌握了新媒体内容创作的全流程技能，更在沟通协调、需求把握和项目管理等方面获得了显著提升。

这种“在做中学、在战中学”的模式，让学生们创作内容不仅仅只停留在作业层面，而是有多组作品被商户采纳并投入实际运营，实现了学习成果向市场价值的有效转化，为学生未来的职业发展奠定了坚实基础。

在这一真实商业场景的实战中，学生有效提升了项目策划、内容创作与团队协作的综合实践能力，为他们从校园到职场的平稳过渡奠定了坚实的基石。同时也为商户带来了切实的服务与价值，成功实现了人才培养与服务社会的互利共赢，为拉动区域消费与经济微循环贡献了教育力量。